СОЛЬФЕДЖИО И ВОКАЛИЗЫ
Для чего пригодны сольфеджио и для чего вокализы? Сольфеджио, давая ассоциацию звука с его названием и нотным начертанием, приучают к сознательному отношению к музыкальному строению исполняемого. Но в них внимание ученика· часто отвлекается от самого пения заботою о верном названии звуков. Это их минус, который делается особенно чувствительным, когда имеешь дело с учеником музыкально малограмотным. Зато у сольфеджио есть и большой плюс, который с избытком компенсирует их минус: они приучают к произношению некоторых гласных и согласных, причем попутно достигается и выдвигание звука вперёд, что при вокализах в начальный период дается иногда труднее.
С другой стороны вокализы сосредотачивают внимание на вокальной стороне. Это их преимущества и в этом их смысл. Я не говорю уже о том, что в общем развитии ученика более сложные вокализы могут помочь росту его музыкальности, увеличивают его ритмичность и т. д. Но так как вокализы, раз они выучены, огромным большинством учеников поются безотчетно «на слух», то едва ли они приносят большую пользу в этом направлении. Их смысл, повторяю, заключается главным· образом в том, что они ставят задачи именно вокализму, т. е. пению. Но поэтому и подходить к ним следует не так, как это часто делается. Если у сольфеджио количество пройденного имеет несомненное значение, то у вокализа определяющее значение получает качество работы. Гораздо полезнее хорошо пройти десять разнообразных по содержанию вокализов, чем пройти их несколько десятков кое-как. (Н. Кочетов. 1923)
